Tham dự tiết chuyên đề có: Th.S Trần Thị Thảo - Giảng viên khoa Sư phạm trường Đại học Thủ đô Hà Nội; đồng chí Lê Thị Thu Hằng phó trưởng phòng Văn hóa – Xã hội phường; đại diện Ban giám hiệu các nhà trường cùng các đồng chí giáo viên dạy lớp 2, lớp 3 trong phường đến dự. Tiết học được cô giáo thực hiện với nhiều phương pháp dạy học tích cực, phát huy năng lực học sinh. Đây là cơ hội để giáo viên tự định hướng và sáng tạo, thể hiện những đổi mới trong phương pháp dạy học đồng thời giúp giáo viên giao lưu, học hỏi, trao đổi kinh nghiệm trong giảng dạy và tạo môi trường trải nghiệm cho học sinh.
Căn cứ vào yêu cầu cần đạt của bài học và phương pháp đặc trưng của tiết dạy, cô giáo đã có sự chuẩn bị kỹ lưỡng những nội dung phục vụ bài dạy; thiết kế bài dạy theo hướng đổi mới, phù hợp với đối tượng học sinh. Sự tự tin, lối dẫn dắt tự nhiên cùng với việc đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức giờ dạy - học đã làm cho tiết học nhẹ nhàng nhưng không kém phần sôi nổi, hào hứng. Thông qua giờ học, các em không chỉ được học kiến thức mà còn phát triển các năng lực như: Giao tiếp, tự chủ, hợp tác, quan sát, giải quyết vấn đề. Vận dụng kiến thức vào thực tiễn, diễn đạt, trình bày nội dung dưới nhiều hình thức khác nhau mà các em còn thể hiện sự tự tin bày tỏ trước lớp những ý kiến của mình.
Dạy Hoạt động trải nghiệm là phương pháp giáo dục lấy học sinh làm trung tâm, thông qua các hoạt động thực tế, tương tác và giải quyết vấn đề để hình thành kiến thức, kỹ năng và phẩm chất. Đây là quá trình học từ trải nghiệm, rèn kỹ năng sống, tư duy phản biện và vận dụng lý thuyết vào thực tiễn.
Cô giáo Trần Thị Ngọc Phương đã kết hợp giữa phương pháp dạy học truyền thống với phương pháp dạy học hiện đại theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh. Cô giáo đã sáng tạo khi đưa đưa nhân vật AI - bạn Na đồng hành với học sinh làm tiết học sinh động, cuốn hút hơn. Hình thức dạy học theo hướng linh hoạt, phù hợp, hiệu quả, tăng cường thực hành, rèn kỹ năng trong tình huống cụ thể của cuộc sống khi các em được hoạt động nhóm trao đổi, nêu những việc đã từng làm cùng gia đình vào dịp Tết. Trong tiết học, các em học sinh đều được tạo cơ hội, được động viên, khuyến khích kịp thời để các em chủ động, tự tin tham gia vào các hoạt động học tập và chia sẻ. Điều này tạo cho các em một tâm thế vui tươi, phấn khởi trong suốt tiết học. Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực như hoạt động sắm vai, hoạt động nhóm, đại diện nhóm trình bày,... cũng được cô giáo Ngọc Phương đưa vào tiết dạy rất hiệu quả, tạo không khí vui tươi, nhẹ nhàng, có sức thuyết phục cao. Thành công của tiết Hoạt động trải nghiệm về Tết Nguyên Đán là học sinh đã thực tốt các công việc thể hiện sự khéo léo, sáng tạo và kết nối văn hóa như: gói bánh chưng(bánh tét), trang trí nhà cửa, cây cảnh, làm bao lì xì handmade, tham gia bày mâm ngũ quả. Đây là cách hiệu quả nhất để các em thấu hiểu ý nghĩa truyền thống, rèn luyện kỹ năng sống và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc.
Dưới đây là một số hình ảnh của tiết dạy.
U Qua bài học, các bạn học sinh được biết thêmnhiều điều về Tết Nguyên đán, các hoạt động trong dịp Tết và thêm yêu Tết cổ truyền của dân tộc. Cô giáo đã khéo léo, lồng ghép, tích hợp giáo dục năng lực số cho học sinh biết thông tin, chia sẻ những việc các em đã từng làm cùng gia đình để đón Tết. Học sinh vừa được học, vừa được chơi và thể hiện cảm xúc của mình làm cho tiết học trở nên rất sôi nổi.
Chúc mừng cô giáo Trần Thị Ngọc Phương đã hoàn thành tốt tiết chuyên đề cấp Phường!